教育、研究、規劃、實務

由於學校自主力、競爭力及教學特色隨著社會脈動越趨受到重視，教學也朝向多元化、專業化、實務化、精緻化等方向邁進，我們深知台灣各地的現況及日本發展演變趨勢，所以針對學校教育之功能，秉著落實「教學」、「實務」、「研究」三者合一之教育理念，積極發展學校長期照顧與健康促進等多元化教學特色，提高學校學生學習興趣、提升教師教學品質、增加學校競爭力。

規劃內容

學校為培養人才的場所，除了著重校內學生，更應由內往外，與社區之關聯可以藉由教學空間與人才優勢成為社區正式與非正式人力培養場所。因此，我們提供情境教室設計及規劃、多元化課程、研究專題提供與交流、産學合作、學生實習與參訪、策略聯盟等服務，協助學校發展高齡者及全人福祉相關教學特色。

                                                                

✔ 情境教室設計規劃

透過情境模擬空間的規劃，學生在學校中就可以得到實務操作經驗，讓學生在吸收課本知識的同時，更進一步了解照顧相關之空間、輔具、設施等實際設備及其操作方式，可以讓學生在踏入職場後能更加熟悉且快速融入工作環境，展現出其所學之專業。

✔ 參訪及學生實習相關

參訪/短期見學/實習

高齡化社會下，現階段國內外潮流與人性考量皆以「在地老化」為高齡者照護主要施行方向。福樂多長年在此領域的參與及規劃，正逐漸推展社區照顧經營朝向理想邁進。

✔ 實務專題演講及研習會

演講/規劃研討會/工作坊

我們以寬廣的視野洞察台灣高齡社會所需，結合台灣日本多方資源，持續發展能幫助高齡服務提供者、教育者，甚至是居家照顧者之相關軟硬體。多年來持續與日本學術單位及福祉事業交流合作，透過演講及研討會的方式來凝聚台灣本土的力量，並逐漸推展出適合在台灣本土的實務模式。